Zalety wizualne i użytkowe implantów zębowych

width=600Temat implantacji zębów opisywany jest za pomocą wielu mitów. Jeden z nich mówi, że zabieg wykonywany jest jedynie w celach estetycznych, a wygórowana cena czyni go usługą luksusową. Implantacja, wbrew tym obiegowym opiniom, nie jest jednak jedynie zachcianką gwiazd filmowych i zabiegiem „tylko dla bogaczy”. Korzyści z wykonania tego zabiegu są dużo większe, niż tylko lepsza prezencja. Implantacja zębów poprawia samopoczucie w wielu sytuacjach, np. Continue reading „Zalety wizualne i użytkowe implantów zębowych”

Olson przeprowadzil badania majace na celu ustalenie” jak silnie odczuwaja dzieci odebranie im przedmiotów, które uwazaja jako czesc samych siebie

Olson przeprowadził badania mające na celu ustalenie jak silnie odczuwają dzieci odebranie im przedmiotów, które uważają jako część samych siebie. Olson zlecił grupie dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat, aby (w kwestionariuszu) wskazały to, co im się podoba i to co im się nie podoba, kiedy są u dentysty. Okazało się, że na drugim miejscu wśród tego, co im się podobało, znalazło się: wstawia mi zęby, które wypadły. Ta pozycja miała w kwestionariuszu większe powodzenie niż takie pozycje, jak: przestaje, kiedy mu powiem, tłumaczy mi, co będzie robić, i jak to będzie robić, rozmawia ze mną o rzeczach, które lubię robić, i traktuje mnie w ten sam sposób, jak traktuje dorosłego. Wiele dzieci może bać się wyrwania zęba nie tylko ze względu na ból towarzyszący temu zabiegowi, ale i dlatego że wyrwanie zęba oznacza utracenie części swego fizycznego ja. Continue reading „Olson przeprowadzil badania majace na celu ustalenie” jak silnie odczuwaja dzieci odebranie im przedmiotów, które uwazaja jako czesc samych siebie”

Cala powierzchnie figury Snygg i Combs nazywaja „polem fenomenologicznym jednostki”

Całą powierzchnię figury Snygg i Combs nazywają polem fenomenologicznym jednostki. Inni psychologowie nazywają je polem osobistym jednostki, polem zachowania się, polem psychologicznym, lub obszarem życiowym. Wydaje się, że dla codziennego użytku dobrym określeniem byłoby świat osobisty jednostki. A więc podsumowując wszystko to, co mówiliśmy o procesie rozwoju, powiemy, że ten chaos wrażeń, którego doświadcza niemowlę, ulega zróżnicowaniu stając się światem osobistym, strukturą własnego ja dziecka, składającym się z niego samego (pojęcia własnego ja), rzeczy, wydarzeń i osób, z którymi jest osobiście związany (ja postrzeganego) i ze świata tak jak on go widzi (otoczenie postrzeganego). RZECZYWISTOSĆ JEST TAKA JAK JĄ PERCYPUJEMY Dyskusję o czynnikach postrzegania rozpoczęliśmy od stwierdzenia, że dzieci reagują na sytuacje i na ludzi według własnej percepcji i z własnego punktu widzenia, a nie według percepcji do rosłych i z ich punktu widzenia. Continue reading „Cala powierzchnie figury Snygg i Combs nazywaja „polem fenomenologicznym jednostki””

Tylko dlatego, ze jest wyzszy, sklonni sa wywierac nan wiekszy nacisk, stawiac wobec niego wieksze wymagania i oczekiwac wiekszego stopnia odpowiedzialnosci

Tylko dlatego, że jest wyższy, skłonni są wywierać nań większy nacisk, stawiać wobec niego większe wymagania i oczekiwać większego stopnia odpowiedzialności. Dick protestuje przeciw temu i odczuwa słusznie, że ludzie zbyt wiele żądają od niego, a jego zachowanie się jest wyrazem uczucia buntu, które przeżywa. Zachowanie Dicka może być również rodzajem ekshibicjonizmu sposobem ściągnięcia na siebie uwagi. Z jednej strony chciałby ujść uwagi innych, chce, aby go zostawiono w spokoju. Z drugiej strony jednak jego niezaspokojona potrzeba miłości i akceptacji skłania go do kierowania na siebie uwagi – tego często spotykanego surogatu miłości. Continue reading „Tylko dlatego, ze jest wyzszy, sklonni sa wywierac nan wiekszy nacisk, stawiac wobec niego wieksze wymagania i oczekiwac wiekszego stopnia odpowiedzialnosci”